拼图图形推理
本篇整理拼图图形推理相关练习,分为眼镜图形推理、筛子图形推理和CKT图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
关于党政机关公文的发文机关标志,下列说法错误的是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:本题考查公文写作与处理。
A、B、D三项正确,《党政机关公文格式》在“7.2版头”中的“7.2.4发文机关标志”部分规定:“由发文机关全称或者规范化简称加文件’二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。发文机关标志居中排布,上边缘至版心上边缘为35mm,推荐使用小标宋体字,颜色为红色,以醒目、美观、庄重为原则。”
C项错误,《党政机关公文处理工作条例》在“第三章公文格式”部分的第九条中规定:“(十三)印章。公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。”
本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 15 题,PDF 第 46 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 15 题,PDF 第 112 页。
练习 2
水分渗入—溶解金属—毛细上升—表面蒸发—氧化沉淀,这个过程周而复始。每一次微小的湿润和蒸发,都在岩石表面一层极其微薄的矿物沉淀。经过次这样的循环,这些纳米到微米级别的薄层不断叠加、融合、压实,并被风蚀打磨,最终形成一层的、连续、致密、光滑、有光泽的矿物涂层,这就是石锈。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,所填词语需搭配“一层极其微薄的矿物沉淀”,且根据文段可知,此处需体现每次循环都会在岩石表面留下微薄的矿物沉淀。A项“汇聚”多搭配水流、人群、力量等流动事物,无法搭配矿物沉淀,排除;D项“补充”侧重填补空缺、补齐缺口,文段不存在填补缺口的语境,排除;B项“积聚”指逐步聚集累积,C项“增加”指数量有所增多,二者均符合文意,保留。
第二空,所填词语形容循环发生的次数繁多,B项“不计其数”、C项“成千上万”均能体现数量庞大,无法区分,继续分析第三空。
第三空,所填词语修饰多次叠加后形成的矿物涂层,且根据文段可知,单次沉淀是纳米、微米级薄层,本身难以观察,经过无数次叠加后才能被人看见。B项“光可鉴人”形容物体光亮到可以照见人影,程度过重,石锈仅带有光泽,达不到照见人的效果,且无法呼应“薄层叠加后可被观察”的语境,排除;C项“肉眼可见”指能够用眼睛直接观察到,可体现纳米薄层累积成型后的变化,契合语境,当选。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 363 题,PDF 第 70 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 363 题,PDF 第 96 页。
眼镜图形推理
练习 3
①然而,你可能不知道,频繁观看“吃播”,正悄悄给大脑和身体造成负担
②不妨尝试培养阅读、运动等健康的兴趣爱好,探寻更积极的解压途径,让生活节奏回归健康与平衡③从神经学角度来说,人类大脑非常“现实”,当我们看“吃播”时,大脑中的镜像神经元会被激活④在这个快节奏的时代, “吃播”作为“电子榨菜”成了很多人放松解压的热门选择⑤看“吃播”时胃部会受大脑信号刺激分泌胃酸,无食物中和易损伤胃黏膜,久而久之,会引发各种胃部疾病⑥从心理层面看,过度依赖“吃播”满足情绪需求,会干扰我们对自身饥饿感和饱腹感的判断,甚至会出现情绪性进食问题将以上6个句子重新排序,语序正确的是()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:对比选项,确定首句。①句出现关联词后半部分“然而”,不适合做首句,排除D项;④句引出“吃播”话题,指出其成为解压热门选择,可以充当首句,保留A、B、C项。
寻找其他线索,可判断首句④后接①句还是③句。④句指出吃播很受欢迎,①句通过“然而”转折,指出频繁看吃播有负担,③句从神经学角度具体解释原理,按照一般行文逻辑,应先转折提出问题,再具体分析其内在原理,因此①句应在③前,④后衔接①更合理,排除A项。
①句指出频繁看吃播,给大脑和身体造成负担,故后面应该先讲大脑,再讲身体,③句和⑥句从“神经学角度”和“心理层面”围绕对 “大脑”的影响进行多角度分析,⑤句具体描述了对身体的伤害,故③ ⑥应在⑤前论述,排除C项。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 620 题,PDF 第 124 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 620 题,PDF 第 160 页。
筛子图形推理
练习 4
基层工作千头万绪,善用巧劲实现“四两拨千斤”,首先需要 、找准支点,善于抓“牛鼻子”从而打开工作新局面。只有精准抓住重点和发力点,才能 以重点突破带动全局发展。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“、”可知,横线处应与“找准支点”构成并列,与后文“善于抓牛鼻子’”形成呼应,体现抓住关键之意。A项“切中肯綮”指解决问题的方法对,方向准,比喻切中要害,找到了解决问题的好办法,符合文意,当选。B项“实事求是”指按照事物的实际情况办事,C项“见微知著”指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,比喻以小见大,D项“深知灼见”指深邃的知识,透彻的见解,三项均与“抓‘牛鼻子’”的语境无关,均排除。
第二空,代入验证。“纲举目张”比喻做事抓住主要的环节,带动次要环节,也形容文章条理分明,对应后文“以重点突破带动全局发展”,符合语境。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 643 题,PDF 第 128 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 643 题,PDF 第 166 页。
CKT图形推理
练习 5
清代科举文体中的“策”与“论”实为两种文体,常为人所混淆,甚至误以为殿试及乡会试的“策问”就是“策论”。事实上,自清前期乡会试的孝经论、性理论在乾隆时期被取消后,直到清末科举改制,“论”才重新回到乡会试之中,且因其专试历代史事、清朝掌故,而形成了一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。作为用以选才的科举文体,“中国政治史事论”固然脱胎于古文的“论”,却与一般的政论、史论有着明显的差异。它受制于科场程式的束缚,文学色彩略淡,政治意味更浓。这正是中国古代“文以载道”的理论与以文章考察士子才、学、行的科举制度形成互动影响的典型案例。这段文字接下来最可能介绍:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:本题为接语选择题,重点关注文段最后论述的核心话题。文段开篇提出清代科举文体中的“策”与“论”常为人所混淆,随后通过“事实上”转折提出“论”是一种全新的科举文体,即“中国政治史事论”。接着指出“中国政治史事论”不同于一般的政论、史论,尾句通过“典型案例”再次突出强调“中国政治史事论”,故接下来应继续围绕这一话题展开,对应A项。
B项,“选才规则及选才观念”,D项,“清代科举制度”概念范围扩大,文段重点论述科举制度中的“中国政治史事论”这一话题,均排除;
C项,“文以载道’的理论”非重点,尾句通过典型案例突出强调“中国政治史事论”,排除。
微正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1887 题,PDF 第 358 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1887 题,PDF 第 476, 477 页。
答案速查
备考资料领取
更多真题、题本、答案解析与备考笔记,可进入总目录按科目查找。
领取 2027 公考备考资料